viernes, 30 de octubre de 2020

UN RATO DE CINE

 Nuestros niños y niñas han estado muy emocionados estos días con la película Trolls 2, y es raro el día que no hablamos de ella en la Asamblea de la mañana. Por eso hoy les he propuesto convertir nuestra clase en un cine y, después del recreo, hemos colocado nuestras butacas y hemos visto un trocito de la primera parte de esta película. Lo pasamos genial viendo las aventuras de estos personajes y bailando con sus canciones.




DÍAS DE ARTE

 Desde que empezamos a investigar sobre los museos, nuestra clase se ha llenado de momentos de arte. la semana la empezamos haciendo unos mosaicos con trocitos de papel que han pasado a formar parte de la decoración de nuestra aula y la han llenado de color.



Además, el miércoles, al llegar a clase nos esperaba algo extraño: Muna había escondido una lámina que nuestro protagonista del día, Alessandro, se encargó de descubrir. Era la imagen de un hombre, que Gabriela reconoció rápidamente: Vincent Van Gogh, un famoso pintor, sobre el cual vamos a ir aprendiendo muchas cosas...

Y para terminar la semana, hemos elaborado un cuadro hecho con ceras Manley sobre fondo oscuro...




El arte ha llegado a invadir tanto nuestra aula, que ya utilizamos cualquier material para crear nuestras propias obras de arte, como es el caso del equipo azul, que hoy, mientras jugaban con el tangram, nos invitaron a ver sus "esculturas"...

viernes, 23 de octubre de 2020

ENSEÑANZA PRESENCIAL SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

En esta entrada pueden ver algunas de las fichas que los niños y niñas han hecho durante esta semana en el cole y, si lo desean, aquellas familias cuyos niños y niñas no han podido venir, pueden imprimirlas o copiarlas a mano para que puedan hacerlas.










CUMPLEAÑOS DE ISABELLA

 Hoy ha sido un día muy especial para una de nuestras compañeras, Isabella, que ha cumplido cuatro años, y hemos querido celebrarlo con ella. 

¡MUCHAS FELICIDADES ISABELLA!


PINTORES Y PINTORAS POR UN DÍA

 Como ya saben, nuestro primer proyecto gira en torno al tema del Museo. Entre las cosas que estamos aprendiendo sobre estos, ya sabemos que en los museos hay cuadros hechos por pintores y pintoras, así que hoy hemos decidido convertirnos en uno de ellos y hacer nuestras propias obras de arte, que han quedado genial.





sábado, 17 de octubre de 2020

ORIENTACIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

Las familias pueden colaborar para que sus hijos e hijas adquieran un lenguaje adecuado a su edad y nivel. La Logopeda del centro nos ha recomendado algunas orientaciones para conseguirlo:
RESPIRACIÓN:
- Tomar aire por la nariz, no por la boca.
- Aprender a sonarse adecuadamente.
- Jugar a hacer pompas de jabón, apagar una vela soplando, usar pitos...
ALIMENTACIÓN:
- Tomar alimentos sólidos que exijan cierto esfuerzo al masticar (fruta a mordiscos, tacos de jamón...) para fortalecer los músculos de la cara y la boca.
- Aprender a beber con pajita y también en vaso.


AUDICIÓN:
- Jugar a adivinar a qué corresponden sonidos (dejar caer las llaves, timbre de la puerta, grifo abierto...) y también a imitar esos sonidos.
- Aprender a escuchar sin interrumpir constantemente cuando otros hablan.

VOCABULARIO:
- Aprender el nombre de las cosas de casa, de la calle..., su utilidad y cómo utilizarlas.
- Trabajar el vocabulario que se utilice en clase para reforzar los aprendizajes de la escuela.
EXPRESIÓN:
- Hablar con claridad y de forma correcta, sin imitar el lenguaje infantil de niños y niñas.
- Si tiene errores, corregirlo solo una vez en cada ocasión.
- Hacerle preguntas que no pueda contestar con "sí o no". Por ejemplo, ¿qué quieres comer?, ¿prefieres plátano o pera?, ¿qué color te gusta más?...
- Dejar que el niño o niña responda cuando otra persona se dirija a él, no responder por él; y cuando necesite algo, que sea él quien lo pida.
- Hablar con ellos y hacerles preguntas sobre lo qué ha hecho, sus gustos... Es muy importante esperar para escuchar su respuesta.
- Darle tiempo para que responda haciendo pausas, pues a veces a los niños les cuesta encontrar las palabras adecuadas.

JUEGOS DE LENGUAJE:
- Jugar a hacer movimientos con  los labios, hacer pedorretas, dar besos, poner morritos, sacar la lengua, intentar subirla hacia la nariz...
- Jugar al "Veo, veo" diciendo el sonido de la primera letra, a "palabras encadenadas"...
- Aprender adivinanzas y trabalenguas.
- Hacer descripciones de objetos o personas para que el niño o niña adivine qué es.
- Jugar a alargar frases.

ENSEÑANZA PRESENCIAL SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

 Desde el aula, queremos que nuestros compañeros y compañeras que no pueden acudir a clase, tengan acceso a las tareas que estamos haciendo en el cole. Por eso, aquí les dejo las imágenes de algunas de las fichas de trabajo que hemos realizado esta semana, para que si lo desean las impriman y las hagan en casa o las copien si no disponen de impresora. 





JUEGO DE VOCALES

Esta semana hemos estado trabajando las diferentes vocales y el viernes nos encontramos una sorpresa al llegar al aula: un juego en el que teníamos que reconocer todas estas letras. Fue una manera diferente de empezar el día y lo pasamos muy bien.





sábado, 10 de octubre de 2020

CON ACUARELA Y PINCEL, NUESTRO MUSEO VAMOS A HACER

 Esta semana hemos comenzado con nuestro nuevo proyecto, "El Museo", y lo hemos hecho visitando el Museo del Prado de forma virtual tras recibir una sorpresa de Muna, que nos ha traído un caballete.